Уважаемые коллеги-дефектологи, напоминаю вам, что завтра, 18 февраля состоится наша очередная встреча в рамках методического объединения. Жду вас всех в гости, в "Центр развития- детский сад № 72" в 10 часов. Надеюсь, что погодные катаклизмы не внесут в наши планы досадных поправок.
С программой МО можно познакомиться здесь
https://drive.google.com/file/d/0Bw5xxcXnlzbxcGtfWjZpa2R6OHc/view?usp=sharing

Советую посмотреть

Как все-таки здорово иметь друзей-блогеров. Моя задушевная подруга, замечательный школьный логопед из Санкт-Петербурга еще и активный блогер. На страницах своего сайта она поделилась  интересным практическим материалом на тему: "Система обеспечения индивидуализации образовательного процесса в школе" Я хоть и не "школьница", но с большим интересом просмотрела развивающие упражнения, многое можно использовать и в дошкольной коррекционной работе. Не буду много распространяться, просто пройдите по ссылке.
https://drive.google.com/file/d/0BxeOO8Ffi4nSLW82SzMwckhQdU0/view

Чем похожи, чем отличаются?

Дети часто путают предметы и различные объекты, относящиеся к одному виду.
Например: чашка- стакан, брюки- шорты, кофта-свитер и т.д. Преодолеть этот недостаток, можно с помощью простого , доступного и очень эффективного упражнения: предложите ребенку посмотреть на два предмета или их изображение и сказать, чем они похожи , а чем отличаются.
Например, кофта и свитер: у кофты есть пуговицы и застежки , а у свитера нет, у кофты есть воротник, а у свитера - длинный ворот.
Таким же образом можно поиграть и с живыми объектами. Очень распространена ошибка в различении козы и овцы, зайца и кролика, курицы и петуха,даже коровы и лошади. Когда ребенок целенаправленно обследует 2 предмета, он видит существенные отличительные признаки каждого,закрепляет зрительный образ объекта,а еще у него развивается способность к аналитико-синтетической деятельности, активизируется речь

Корм для птиц или зернышки добра?

   На прошедшей неделе мы знакомились с зимующими птицами, говорили о том, как трудно живется пернатым даже в такую теплую ,как сейчас.погоду.
Мне кажется, что есть один очень простой и эффективный способ узнать  побольше о зимующих птицах  - смастерить кормушку и повесить ее дома под своим окном или под балконом Думаю, что в эту птичью столовую наведаются не только воробьи, но и синички, а может, и сойка с вороной пожалуют. Кормушку изготовить не трудно, родители могут смастерить ее вместе с ребенком из пластиковой бутылки.

 Ваш малыш узнает много нового о повадках птиц. А еще,наблюдая за птицами за окном, насыпая им каждый день корм, он научится жалеть тех, кому плохо, кто меньше и слабее.

Кто родился в Рождество?

   Вот и закончились новогодние каникулы. Со своими малышами встретились, как после долгой разлуки. Все наперебой рассказывали о том , какие подарки подарил Дед Мороз, какую удивительную сказку смотрели в театре, где  у Деда Мороза  "ожил" посох и многое другое...
Но когда я спросила, какой еще праздник мы встречали в эти дни, все озадаченно промолчали. На свой наводящий вопрос: "Что такое Рождество?" получила интересный ответ: "Рождество-это когда все радуются" Не могла не согласиться, но все же уточнила:" Рождество - это рождение. Кто же родился в эти дни?"  Посыпались  предположения: "Дед Мороз, Снегурочка, помощники Деда Мороза " И мне стало немного грустно от того, что за четыре святочных выходных дня родители не нашли времени и возможности, чтобы сходить с ребенком в близ лежащий храм. А ведь именно там ждет малыша настоящая встреча с чудом. Что там "ожившая" палочка!  Можно было бы даже устроить своеобразное путешествие по храмам города. Ведь в каждой церкви прихожане стараются устроить самый красивый и неповторимый "Вертеп" ....
В общем решила  я восполнить этот пробел и сходить с детьми в наш Свято-Екатерининский Собор. Думаю, им будет что рассказать дома о празднике Рождества Христова.

Изба-читальня на новый лад

       Советские люди были самыми читающими в мире . Хотя, справедливости ради, надо отметить, что в 70-80- е годы народ читал книги не самого лучшего качества. Конечно, книги тогда были в большом дефиците. Но классика была вполне доступна, уж если не в свободной продаже, то в библиотеках . В то время многие  читали не от любви к литературе, а от того, что жизнь наша  была  бедна,скучна и однообразна. Сейчас развлечений море, и армия читателей значительно поредела. Я любила и люблю читать, в детстве  была "запойным" читателем. И зная на личном опыте, какое это удовольствие- встреча с хорошей книгой,  всегда стараюсь и своим маленьким воспитанникам привить любовь к книге. Хотя понимаю, что настоящими читателями дети становятся только тогда, когда в семье любят и ценят хорошую книгу.
     На столь длинное лирическое отступление меня подвигло вот это сооружение.

Эта тумба стоит на Красной, напротив нашего Дома книги. Она позволяет скачать любую книгу в электронном формате на любой носитель, если интернет в нем поддерживается через МТС. И что приятно: предлагаемые книги- образцы лучшей отечественной классики. По-моему, замечательное изобретение. А вдруг наша молодежь поймет, что настоящую книгу не заменит ни один, даже "голивудский " киноширпотреб. Было бы здорово....